Summer Class 3C 8月15日-8月21日第四周學習活動總結

“You make me cry make me smile
make me feel that love is true
You always stand by my side
I don’t want to say goodbye”

課堂學習篇

       “行百裏者半九十”。越是到(dào)最後，越是不能(néng)放(fàng)松。将要離别的氛圍絲毫沒有影響課堂上(shàng)的我們，朗讀、讨論、作(zuò)業、小(xiǎo)遊戲……一切一如往常。
       你(nǐ)能(néng)說出各種常見蔬菜的名字嗎？tomato、potato或許簡單，eggplant 、garlic同學們認不認識呢(ne)？food和(hé)fruit, drink, dessert，本周的課堂帶領大(dà)家走進各式各樣的食物世界。介詞in, at, on在時(shí)間上(shàng)的用(yòng)法你(nǐ)分清了(le)嗎？你(nǐ)認識幾個建築類單詞呢(ne)？你(nǐ)學會(huì)用(yòng)英語指路了(le)嗎?不用(yòng)擔心，本周豐富的課堂内容會(huì)給你(nǐ)想要的答(dá)案。

課堂上(shàng)，拼單詞遊戲深受大(dà)家的喜愛

誰在最短時(shí)間内拼出最多的單詞，誰就能(néng)獲勝

來(lái)試試拼出剛學會(huì)的新單詞吧

這(zhè)項小(xiǎo)遊戲同時(shí)訓練了(le)記憶力、眼力和(hé)反應速度

同學們已經沉浸在單詞的世界中

     
       小(xiǎo)組讨論也(yě)是課堂中必不可少的環節，同學們的通力合作(zuò)既活躍了(le)課堂氛圍，也(yě)提高(gāo)了(le)作(zuò)業的質量。

一對(duì)一交流篇

       到(dào)了(le)最後一周，一對(duì)一交流對(duì)同學們來(lái)說不再是令人緊張的難題。剛開(kāi)始，很(hěn)多同學還是輸入大(dà)于輸出，傾聽多于開(kāi)口。幾周下(xià)來(lái)，在外(wài)教的耐心引導下(xià)，很(hěn)多同學更加敢于去表達自(zì)己了(le)。從(cóng)簡單的yes or no到(dào)簡短的幾個單詞，再到(dào)努力去構建一個個句子。抓住表達的機會(huì)，大(dà)膽地去開(kāi)口、去輸出，相信每一個同學都會(huì)有所收獲。

Julia與外(wài)教的交流過程很(hěn)愉快(kuài)

Lena在講述Snow White的故事(shì)

Mia和(hé)外(wài)教讨論了(le)各種各樣的披薩

Amy本周學會(huì)的表達得更多了(le)

Angela跟外(wài)教介紹起自(zì)己的朋友們

Sherri在談論自(zì)己喜歡的hero

Oprah與外(wài)教讨論起小(xiǎo)動物

Jim在交流中能(néng)夠用(yòng)完整的句子回答(dá)問題

Henry交流時(shí)很(hěn)有自(zì)信，聲音(yīn)響亮(liàng)

Eason喜歡思考，做到(dào)回答(dá)時(shí)有把握

演講比賽篇

       經曆了(le)前面兩周的演講比賽和(hé)合唱比賽，同學們對(duì)上(shàng)台的恐懼已經被沖淡不少。本周的我們，更加從(cóng)容，更加自(zì)信。這(zhè)次演講比賽，我們班另辟蹊徑，帶來(lái)唐詩英譯版的背誦與表演。大(dà)家穿上(shàng)準備好(hǎo)的漢服，以滿滿的儀式感對(duì)待這(zhè)場比賽。

朗朗的吟誦聲和(hé)獨具特色的動作(zuò)使我們的節目獨樹一幟

Julia的單人節目準備充分，效果奇佳

Amy敢于獨自(zì)站(zhàn)上(shàng)舞台，爲你(nǐ)的勇氣鼓掌

Oprah繪聲繪色地講述了(le)A rabbit 的故事(shì)

Angela, Eason, Henry, Jim, Mia和(hé)Sherri 精心準備的話(huà)劇(jù)醜小(xiǎo)鴨也(yě)順利完成演出
 

 

接下(xià)來(lái)就是獲獎的高(gāo)光時(shí)刻了(le)

首先感謝(xiè)Oprah獲得優秀獎

我們班的話(huà)劇(jù)節目獲得三等獎
集體節目獲得二等獎

最後，恭喜Julia榮獲一等獎，老(lǎo)師和(hé)同學們都爲你(nǐ)高(gāo)興！

        最後一周的演講比賽完美(měi)落幕，我們班一二三等獎和(hé)優秀獎均有人獲得。感謝(xiè)每一位同學的辛勤付出，讓這(zhè)一周沒有留下(xià)遺憾。

課外(wài)活動篇
畫(huà)臉譜

       臉譜是我國的一種傳統藝術形式，有着濃烈的色彩和(hé)鮮明(míng)的藝術風(fēng)格。同學們對(duì)這(zhè)次的活動表現(xiàn)出了(le)極大(dà)的熱情，躍躍欲試，一拿到(dào)面具和(hé)就紛紛拿起畫(huà)筆(bǐ)。在創作(zuò)過程中，同學們将臉譜與自(zì)己的奇思妙想相結合，不到(dào)一個小(xiǎo)時(shí)，一個個栩栩如生的形象便呈現(xiàn)在臉譜上(shàng)。接下(xià)來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一下(xià)孩子們各具創意的優秀作(zuò)品吧。

周末活動篇

溯溪

       炎炎夏日，哪裏才是好(hǎo)去處？本周六，同學們在學校的組織帶領下(xià)，深入到(dào)青山綠水(shuǐ)之中，參與了(le)夏日限定的溯溪活動。溯溪融合了(le)徒步、登山、攀岩、越野、涉水(shuǐ)等形式，可謂是戶外(wài)運動的精華呈現(xiàn)。同學們遊泳、打水(shuǐ)仗、收集石頭，感受了(le)潺潺流水(shuǐ)的清涼暢快(kuài)，也(yě)領略了(le)大(dà)自(zì)然的魅力。

DIY披薩制作(zuò)

       一場歡樂融融的披薩DIY活動在周日展開(kāi)了(le)。甘甜可口、色彩缤紛的各類食材，親自(zì)烘焙出的香酥披薩，滿滿的情懷和(hé)惬意的生活情調。濃香酥脆的披薩填滿了(le)周末的休閑時(shí)光。

 

       最後的最後，要說一句再見了(le)。再見，3C班的孩子們。感謝(xiè)一路相伴，感謝(xiè)你(nǐ)們給我帶來(lái)的歡樂與治愈。離别是爲了(le)更好(hǎo)的相遇，祝你(nǐ)們的前路繁花(huā)似錦，有緣再見！